Notions de logique mathématique

Propositions, quantificateurs, opérations logiques (négation, disjonction, conjonction, implication, équivalence) et principaux raisonnements mathématiques.

Se connecter pour suivre sa progression

Objectifs du chapitre

Notions de logique mathématique

Propositions et fonctions propositionnelles, quantificateurs, négation, disjonction, conjonction, implication, équivalence, lois logiques et raisonnements mathématiques (contre-exemple, contraposée, équivalences successives, disjonction des cas, absurde, récurrence).

I. Proposition — fonction propositionnelle

Définition : une proposition (ou assertion) est une phrase qui a un sens et qui est soit vraie, soit fausse, mais jamais les deux à la fois. On la note $P$, $Q$, $R$...

Une fonction propositionnelle est un énoncé contenant une (ou plusieurs) variable(s), qui devient une proposition dès qu'on remplace la variable par un élément de l'ensemble considéré.

Exemple : $P(x):x\in\mathbb R,\ x^2-x<0$ est une fonction propositionnelle ; $P(0)$ est fausse, $P\left(\frac12\right)$ est vraie.

II. Les quantificateurs

Pour $P(x)$ définie sur $E$ :

$(\forall x\in E):P(x)$ : $P(x)$ est vraie pour tout élément de $E$ ($\forall$ = quantificateur universel, « pour tout »).

$(\exists x\in E):P(x)$ : il existe au moins un élément de $E$ pour lequel $P(x)$ est vraie ($\exists$ = quantificateur existentiel, « il existe au moins »).

$(\exists!x\in E):P(x)$ : il existe un unique élément de $E$ pour lequel $P(x)$ est vraie.

Remarque : on peut inverser deux $\forall$ entre eux, ou deux $\exists$ entre eux. On ne peut pas, en général, inverser un $\forall$ et un $\exists$.

III. Opérations sur les propositions

1. Négation

La négation de $P$, notée $\bar P$, est vraie si $P$ est fausse et fausse si $P$ est vraie.

Symbole$>$$<$$\ge$$\le$$=$$\in$
Négation$\le$$\ge$$<$$>$$\ne$$\notin$

Propriétés : la négation de $(\forall x\in E):P(x)$ est $(\exists x\in E):\bar P(x)$ ; la négation de $(\exists x\in E):P(x)$ est $(\forall x\in E):\bar P(x)$ (on inverse le quantificateur et on nie $P$).

2. Disjonction ($P$ ou $Q$)

$P$ ou $Q$ (notée $P\lor Q$) est vraie si au moins l'une des deux propositions est vraie.

3. Conjonction ($P$ et $Q$)

$P$ et $Q$ (notée $P\land Q$) est vraie uniquement si les deux sont vraies simultanément.

Lois de De Morgan : la négation de ($P$ et $Q$) est ($\bar P$ ou $\bar Q$) ; la négation de ($P$ ou $Q$) est ($\bar P$ et $\bar Q$).

4. Implication

$P\Rightarrow Q$ (« $P$ implique $Q$ ») est fausse uniquement quand $P$ est vraie et $Q$ est fausse.

Remarques : $Q\Rightarrow P$ est l'implication réciproque. Pour montrer $P\Rightarrow Q$, on suppose $P$ vraie et on montre que $Q$ est vraie. $P\Rightarrow Q$ et ($\bar P$ ou $Q$) ont la même valeur de vérité.

5. Équivalence

$P\Leftrightarrow Q$ signifie ($P\Rightarrow Q$ et $Q\Rightarrow P$) ; elle est vraie si et seulement si $P$ et $Q$ ont la même valeur de vérité.

IV. Lois logiques

Une loi logique est une proposition toujours vraie, quelles que soient les valeurs de vérité des propositions qui la composent (on le vérifie par table de vérité). Exemples : $P\Leftrightarrow\overline{\bar P}$ ; $\overline{P\Rightarrow Q}\Leftrightarrow(P\text{ et }\bar Q)$ ; $(P\Rightarrow Q)\Leftrightarrow(\bar Q\Rightarrow\bar P)$.

V. Raisonnements mathématiques

1. Contre-exemple : pour prouver que $(\forall x\in E):P(x)$ est fausse, il suffit de trouver un $x\in E$ tel que $\bar P(x)$ soit vraie.

2. Contraposée : pour démontrer $P\Rightarrow Q$, on peut démontrer $\bar Q\Rightarrow\bar P$ (souvent plus simple).

3. Équivalences successives : $[(P\Leftrightarrow R)\text{ et }(R\Leftrightarrow Q)]\Rightarrow(P\Leftrightarrow Q)$.

4. Disjonction des cas : pour montrer $(P\text{ ou }Q)\Rightarrow R$, on montre parfois $[P\Rightarrow R$ et $Q\Rightarrow R]$.

5. Absurde : basé sur $[\bar P\Rightarrow(Q\text{ et }\bar Q)]\Rightarrow P$ — on suppose $\bar P$ et on aboutit à une contradiction.

6. Récurrence : pour montrer $P(n)$ vraie pour tout $n\ge n_0$ : Initialisation ($P(n_0)$ vraie), Hérédité (si $P(n)$ vraie alors $P(n+1)$ vraie), Conclusion (par récurrence, $P(n)$ vraie pour tout $n\ge n_0$).

Télécharger le PDF du cours

Exercices

Faciles

Exercice 1 — Valeur de vérité de propositions

Facile 15 min
Déterminer la valeur de vérité de chacune des propositions suivantes : $P:\left(\dfrac{\sqrt7}{\sqrt3}\right)^2=\dfrac73$. $Q:\sqrt{3+\sqrt5}\times\sqrt{3-\sqrt5}\in\mathbb N$. $R$ : « L'équation $x^2-3x+5=0$ admet deux solutions dans $\mathbb R$ ».

Exercice 2 — Valeur de vérité — disjonction et conjonction

Facile 10 min
Déterminer la valeur de vérité de chacune des propositions suivantes : $P_1$ : (3 est impair) et (3 = 5). $P_2$ : ($4\times8=20$) ou (10 est pair). $P_3$ : ($9-3=6$) et ($-1\in\mathbb Z$). $P_4$ : ($-4\in\mathbb N$) ou $(\forall x\in\mathbb R:x^2+1>0)$.

Moyens

Exercice 1 — Écrire des propositions avec les quantificateurs

Moyen 15 min
Réécrire les propositions suivantes en utilisant les quantificateurs logiques : 1. « La valeur absolue de tout nombre réel non nul est strictement positive ». 2. « Il existe au moins un réel $x$ tel que $2x^2-3x=0$ ». 3. « L'équation $x-2\sqrt x+1=0$ admet une unique solution réelle ». 4. « Pour tout réel $x$, il existe un unique entier $N$ tel que $N\le x

Exercice 2 — Valeur de vérité de propositions quantifiées

Moyen 15 min
Déterminer la valeur de vérité de chacune des propositions suivantes : $P_1:(\exists x\in\mathbb R):x^2+x-1=0$. $P_2:(\forall x\in\mathbb R):x^2+3x+7<0$. $P_3:(\forall x\in\mathbb R)(\exists y\in\mathbb R):x\le y$. $P_4:(\exists y\in\mathbb R)(\forall x\in\mathbb R):x\le y$.

Exercice 3 — Nier des propositions quantifiées

Moyen 15 min
Compléter en donnant la négation de chacune des propositions suivantes : a) $(\forall x\in\mathbb R):x^2+2x+1\ge0$. b) $(\exists x\in\mathbb R):x\in\mathbb Q$. c) $(\exists x\in\mathbb N)(\forall y\in\mathbb N):x

Exercice 4 — Démonstration directe

Moyen 15 min
1. Soit $n\in\mathbb N$. Montrer que $n$ pair $\Rightarrow n^2$ pair. 2. Montrer que $(\forall x\in\mathbb R^+):\dfrac1{1+\sqrt x}=1-\sqrt x\Rightarrow x=0$.

Exercice 5 — Démonstration par la contraposée

Moyen 15 min
Montrer que $(\forall a\in\mathbb R)(\forall b\in\mathbb R):a+b>1\Rightarrow a>\dfrac12$ ou $b>\dfrac12$.

Exercice 6 — Démonstration par équivalences successives

Moyen 15 min
Montrer que $(\forall x\ne-1)(\forall y\ne-1):\dfrac x{1+x}=\dfrac y{1+y}\iff x=y$.

Exercice 7 — Démonstration par disjonction des cas

Moyen 15 min
Soit $n\in\mathbb N$. Montrer que $n^2+n$ est pair.

Exercice 8 — Démonstration par récurrence

Moyen 15 min
Montrer que $(\forall n\in\mathbb N^*):1+2+3+\ldots+n=\dfrac{n(n+1)}2$.

Difficiles

Exercice 1 — Nier des propositions complexes (lois de De Morgan)

Difficile 15 min
Nier les deux propositions suivantes : $P:(\forall x\in\mathbb R)(\exists y\in\mathbb R):x\le y$ ou $x\ge y$. $Q:(\exists x\in\mathbb R)(\forall y\in\mathbb R):y^2=x$ et $x>0$.

Exercice 2 — Démonstration par l'absurde

Difficile 20 min
Soient $x,y,z\in\mathbb R_+^*$ tels que $x+y+z<\dfrac1x+\dfrac1y+\dfrac1z$ et $xyz>1$. Montrer que $x\ne1$, $y\ne1$ et $z\ne1$.

Exercice 3 — Serie des exercices

Difficile 10 min

Quiz — Quiz — Notions de logique mathématique (20 questions)

Commentaires (0)

Connecte-toi pour laisser un commentaire.