Ce chapitre couvre le programme de 1AC sur le thème « La proportionnalité ».
Reconnaître une situation de proportionnalité, coefficient de proportionnalité, produit en croix, pourcentages et échelles.
Un tableau de deux lignes est un tableau de proportionnalité si l'on passe de la première ligne à la seconde en multipliant toujours par le même nombre, appelé coefficient de proportionnalité.
Exemple : le prix de pommes est-il proportionnel à la masse achetée ?
| Masse (kg) | 1 | 2 | 5 |
|---|---|---|---|
| Prix (DH) | 8 | 16 | 40 |
On vérifie : $16\div2=8$ et $40\div5=8$. Le coefficient est $8$, donc le prix est proportionnel à la masse.
Méthode : dans un tableau de proportionnalité à quatre nombres $a$, $b$, $c$, $x$, si trois valeurs sont connues, on calcule la quatrième par un produit en croix : $x=\dfrac{c\times b}a$.
Exemple : si $3$ kg de riz coûtent $27$ DH, combien coûtent $5$ kg ?
| Masse (kg) | 3 | 5 |
|---|---|---|
| Prix (DH) | 27 | x |
$x=\dfrac{5\times27}3=\dfrac{135}3=45$ DH.
Définition : calculer $t\,\%$ d'une quantité $Q$, c'est calculer $\dfrac{t}{100}\times Q$.
Exemple : calculer $20\,\%$ de $150$ DH : $\dfrac{20}{100}\times150=30$ DH.
Exemple (réduction) : un article à $80$ DH bénéficie d'une remise de $15\,\%$. La remise est $\dfrac{15}{100}\times80=12$ DH, donc le nouveau prix est $80-12=68$ DH.
La vitesse est une grandeur proportionnelle à la distance parcourue lorsque le temps est fixé : $v=\dfrac{d}{t}$ (distance $d$, temps $t$).
Exemple : un cycliste parcourt $30$ km en $2$ heures. Sa vitesse moyenne est $v=\dfrac{30}{2}=15$ km/h.
Définition : l'échelle d'un plan est le rapport (constant) entre une longueur sur le plan et la longueur réelle correspondante (exprimées dans la même unité).
Exemple : sur une carte à l'échelle $1/50\,000$, une distance de $3$ cm représente en réalité $3\times50\,000=150\,000$ cm $=1{,}5$ km.
| x | 2 | 4 | 7 |
|---|---|---|---|
| y | 6 | 12 | 21 |
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